【好亚博体育不给提现网】职教天地逐梦飞(陈桂华)

摘要:“带领学生在职教天地追逐梦想,多多培育合格的技能人才、大国工匠,既是我的责任,也是我的光荣。”近日,朝阳工程技术学校(朝阳市农业学校)教师陈振锋获评“辽宁省职业教育教学名师”,他的这句获奖感言广受赞誉。

职教天地逐梦飞

——辽宁朝阳工校教师陈振锋获评“省职业教育教学名师”侧记

文图/陈桂华 编辑/半夏

陈振锋老师

  “带领学生在职教天地追逐梦想,多多培育合格的技能人才、大国工匠,既是我的责任,也是我的光荣。”近日,辽宁朝阳工程技术学校(朝阳市农业学校)教师陈振锋获评“辽宁省职业教育教学名师”,他的这句获奖感言广受赞誉。

  1994年,陈振锋作为朝阳市农业学校优秀毕业生被破格选送到华中农业大学。他暗下决心:学成后一定回母校任教,用实际行动造福家乡。毕业后,他毅然放弃了留在大城市工作的优渥条件,回到母校做了一名普通教师。

  “微笑着面对学生”!这是陈老师给自己立下的规矩。面对学习基础薄弱、学习能力较差的学生,他从上好每一节课做起,微笑着答疑解惑,不厌其烦地演练,用心研磨教案。针对中职学生的特点,他大胆改革传统教学模式,提出了“以专业实训带动理论教学”的教学理念,并积极付诸实践,取得了良好效果。2010至2016年,他所教的园林专业学生在省职业院校技能大赛插花艺术比赛中,连续四届斩获第一名。代表省参加全国职业院校技能大赛后,又连续四届荣获二等奖。

  陈振锋认为,教育是一项爱的事业,除了爱学生,还要爱这份事业、爱自己的校园。在新校园建设中,他起早贪晚认真测量、设计、绘制、筹划,义务做出新校园整体规划方案,为学校节省了数十万元的设计费用。

  实践中,陈振锋既重视教学也重视教研,积极摸索教学规律,探索教法创新,做到启迪得当,训练到位,并及时总结经验教训,进行必要的归类与取舍后写出“再教设计”,实现了教研工作的推陈出新。2014年,他主导《园艺专业信息化资源建设项目》,所完成的插花艺术实训模拟系统,利用模拟场景、仿真技术再现了插花艺术的全过程,较好地解决了插花受季节性、资金限制等难题,激发了学生学习的积极性和创造性思维,荣获辽宁省2014年园艺专业信息化资源建设项目(软件)教学成果三等奖。据统计,学生利用这套模拟系统进行实训,每年为学校节省花材费用2万元。目前,该系统在全省中、高职院校得到推广应用,受到广泛好评。

  最近五年来,他撰写的多篇论文在《现代职业教育》等省级以上刊物公开发表,并为省农委编写了阳光工程系列丛书之《花卉园艺工培训读本》,参与编写了中国农业出版社出版的《城市绿化美化》专着,主编了机械出版社出版的《园林工程预决算》。

  当下,作为学校农林教学部副主任和省职业教育学科带头人的陈振锋,积极在创新教学方法、手段、教学质量评价模式以及教育教学管理等方面进行创新性尝试。为提高自己的业务素养,他到北京林业大学深造,获得了风景园林专业硕士学位。后来又参加了天津大学的学习培训和全国职业院校“后示范校”建设提升复评目标培训。近年来,他参与制定了园林专业课程设置及实训实习指导实施方案、园林专业实训室建设方案、园林专业教师教学能力标准园林专业技能考核标准、园林实训基地管理制度,不仅引入企业新技术、新工艺,还将现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程,强化职业道德和职业精神的培养;同时依托校内外实训基地,将理论知识融入专业基本技能训练过程中,将专业技能、职业道德与职业素质的培养融入到各个实践教学环节,学生素质得到很大程度的提升,受到用人单位的欢迎。2015年,他在“凤凰杯创壹杯”全国职业院校信息化教学课堂教学比赛中获得三等奖。又在“2016年中国凌源百合杯插花花艺大赛”中,荣获“优秀指导教师奖”。

  随着校园软环境的持续改善,园林专业建立了本专业的数字化学习平台。陈振锋带领专业教师开发了具有本专业特点的网络资源库,满足了日常教学需要。

  陈振锋高度重视团队的力量。他经常将优选出的教学资料公之于众,主动与同事分享教学经验,探讨疑难问题,认真带好徒弟,无私传授经验。他所在的科室,形成了浓厚的互帮互助氛围,有力促进了青年教师的健康成长。他带的徒弟张昕老师,现已成为学校骨干教师,在全国教学信息化大赛、主持教学课题研究方面均取得了令人瞩目的成绩,在2016年省艺术插花比赛中荣获一等奖,并在唐山举行的国际插花花艺大赛中获得银奖。

  而今,作为朝阳市专家库成员,陈振锋的知名度越来越大。他参与了建平县中央公园小区、朝阳市文祥豪府四期的景观设计,主持完成朝阳珠江大桥、新建燕都大桥下广场和朝阳市十家子河2#人工湖植物种植设计方案。2016年,他作为牵头专家,对朝阳市大凌河风景区园林植物栽培养护技术进行了工作指导,收到了良好经济效益和社会效益。

[责任编辑 半夏]

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